教育孩子时家庭不能袖手旁观

家长是孩子的第一任老师，可以说这个老师影响了孩子的一生。孩子从小生活的家庭很大程度上决定了他以后对待事情的态度，家庭教育对一个孩子的影响是无穷而且深远的，所以教育孩子时家庭不能袖手旁观。

2015年12月发生的湖南邵东杀师案一度引发社会的广泛关注。记者给的标题是“湖南邵东杀师少年：从没把他的命放在心上，我的世界就我一人”。在看守所的小龙面对记者没有表现出一丝的懊悔，网上的评论直指中国应试教育，中国教育总是首当其冲的被各种吐槽，认为学校教育不够人性化，是分数至上的教育让学生只关心成绩和学习，大家认为中国的教育让学生不知何为尊重与爱，不懂梦想与快乐。

同时报纸上也刊发题为《敬畏生命，是教育不可少的底色》的文章，文章里说的中国教育认为学校和社会要负主要责任，或说该事件背后是学校教育的失败。而前两天复旦大学投毒案当事人林森浩被执行死刑，一样的都是对生命的冷漠，高智商零人性的林森浩似乎更加印证了教育的不堪。大家都认为这是应试教育的错，可是有人想过这些孩子的家庭成长环境么?

凡是校园里发生的负面新闻，总会有人把应试教育拎出来骂上一骂，看来眼下应试教育似乎成了名副其实的“背锅王”。可同样是教育的家庭教育却少有人提及。孩子最先接触的就家庭，古人说都知道“子不教，父之过”，孩子出了事儿第一个要负起责任的肯定是父母。小龙说“从没人把他的命放在心上，我的世界就我一人”是有理由的。他不知道父母从事什么工作，也不知道他们的生日。小龙的父亲说自己读书少不知道怎么教孩子，这个父亲与小龙的交流也仅停留在每月打电话询问成绩这一层面上，父子之间没有过更进一步的交流。无独有偶的是林森浩的父亲说“孩子死就死在太傻”，这个父亲在孩子去世之后还始终以为孩子是好孩子，不知道林森浩性格方面的缺失。

其实众多“问题少年”都有一个共同点：大多是性格有缺陷的留守儿童，这类孩子的父母常年在外务工，忙于工作很少关心孩子的生活。父母为了弥补没有时间陪孩子的遗憾，总是用钞票来满足孩子物质上的要求。最后的结果就是无人管教的孩子变得骄纵甚至走上歧途。孩子和父母之间没有交流，父母不关心孩子的心理世界，孩子也不知道要和父母说什么，就都放在心里或自己做决定。父母与孩子的关系便成了只靠血缘维系的关系。孩子走错路之后父母再后悔也为时晚矣。

父母对于孩子的责任不单单是把他带到这个世界上，既然把孩子带到这个世界上了就要要陪伴他长大，见证他的改变，给他受教育的机会并享受与孩子共同成长的快乐与充实。教育缺失也有缺陷，但是在正在改正，如今的中国教育正在回归“培养健全的人”这一宗旨，媒体也在呼吁全社会要一起努力。那么家庭教育这个教育的第一站是不是也要跟上呢?

这是一个值得全社会思考的问题，如果第一站家庭教育做不好，后续工作是很难展开的。既然家庭会影响孩子的一生，那教育孩子时家庭不能袖手旁观，而要努力发挥它应有的作用。