初中语文课文概说圆明园阅读答案

在初中语文学习中，我们会学习到很多经典课文。对于语文课文的学习，我们学大教育专家为同学们带来了课文阅读题讲解。下面为同学们带来了，初中语文课文概说圆明园阅读答案，希望对你的课文学习有帮助。

①圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709年，即康熙四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子允祯(即雍正)，并题名为"圆明园"。1725年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌。(整个园区占地5200亩,建筑面积16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积.)前后经历 150多年，先后建成"圆明园"、"长春园"、"万春园"三个主要部分。因"圆明园"建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为"圆明园"。

②圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。

③这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大束，也不得擅自入户游逛。1897年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后私带幕僚数人游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟，但仍然还是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。

④今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。 1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆，"9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。"当英军吹集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。1861年1月14日，英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说："在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。"掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述："两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着行幸处所，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光掩没，看起来仿佛像一长期的日蚀。"这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。

【阅读提示】

能把握文章或文段的说明中心及说明方法是初中会考考查说明文阅读能力的目标之一。阅读这篇文章，着重理解文章的内容，能够指出说明对象的特征，并且体会举例子这种说明方法的作用。

【思考练习】

1.文章最后一个自然段所要说明的是( )。

A.英法对我国的侵略与掠夺。 B.圆明园今昔。

C.圆明园被掠夺与焚烧的经过。 D.帝国主义的侵华罪行。

2.①段中加线的部分所用的说明方法是：

_______

3.本文最后一个自然段(④段)大量引用英方的材料目的是什么?

答：_____

4，下列判断不正确的是( )。

A.①段用说明的表达方式介绍圆明园的始建、修建、扩建、面积、得名等情况。

B.②段介绍圆明园的建筑特点。

C.本文的结构是先总说后分说。

D.文章没有具体介绍圆明园内部结构轮廓，是因为扣住题目"概说"二字，从本文的写作意图出发，这样介绍已经足够了。

5.在文中找出最能说明圆明园是皇家禁苑，不得擅人的例子并用一句话概括回答。(不超过20字)

答：_______

6.下面是本文段落的划分，哪一种较合理?

A.分四段①～②～③一④ B.分三段①～②～③④

C.分两段①②～③④ D.分三段①～②③一④

7.归纳本文的中心：______

参考答案

1.C

2.列数字、作比较

3.引用英方的材料，更能有效地揭露帝国主义的侵华罪行，增强文章的说服力。

4.C

S.宠臣李鸿章私带幕僚游圆明园受处分

6.A

7.概说圆明园从修建到被焚的经过，揭露封建统治的腐朽及帝国主义侵华的罪行。

在上面文章中，我已经为同学们带来了，初中语文课文概说圆明园阅读答案知识整理。希望你好好练习我们带来的阅读题，这样才可以学习更多基础知识。