四年级语文走进大自然教案

在小学语文学习中，我们会学习到走进大自然这篇描写自然风景的课文。针对课文难点知识的学习，我们学大教育专家为同学们带来了，四年级语文走进大自然教案。希望你在学习的时候，好好记忆我们的总结。

教学目标：知识技能 1. 指导学生本课9个生字，并能正确书写。

2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解诗意。过程与方法 通过创设情境，引导学生自主读书，品读体验。

情感态度价值观 通过朗读体会语言的美感，合作探究，自主识字。

教学重点：掌握生字的音、形、义

教学难点：掌握生字的音、形、义;朗读课文。

教 具：课文朗读带、生字卡、多媒体课件

教学方法：自主探究，合作交流。

教学流程：

一、导入新课

美丽的世界，有森林，有鲜花，有千奇百怪的动物，这就是我们生活的地方----大自然。现在，让我们一起走进它。板书课题

学生自由发言：你感受到的大自然是个什么样的?

二、初读课文，感知全诗

1、学生自由朗读，要求读通句子，读准字音。

2、学生反复朗读自己喜欢的语句，一边读一边感受诗句。

3、学生画出文中的生字、生词，并试拼字音。

三、检查预习情况

1、学生分节轮读诗歌，检查学生读书情况。

2、教师出示生字卡片，学生认读生字。

重点指导生字读音：追 昆 融 慧

学生给生字组词。

3、教师指导书写生字。

四、指导、巩固朗读

1、教师范读诗歌。

2、学生自由朗读，并以小组为学习小组，开展读书比赛，看谁读得流利、有感情。

3、全班齐读课文。

五、课堂小结

引导学生小结学习本课生字的体会及对课文的初步感受。

四年级语文走进大自然教案，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理。希望你在学习的时候，好好记忆我们的总结。