如何为城乡教育均衡发展注入新动力

在现代新的形势下，我国很多地方出现很多新的活力，顺应时代的发展，紧跟时代的潮流。但是在很多不发达的地区，缺乏活力。以下就是学大教育为大家带来的如何为城乡教育均衡发展注入新动力的内容，希望大家认真阅读。

我们国家的一个目标就是到2020年，全面建成小康社会，而现阶段，我们国家的全面建成小康社会的过程已经到了决胜的阶段。在新形式要求下，整体提升义务教育办学条件和教育质量有了新的要求。但同时，户籍制度改革、计划生育政策调整、人口及学生流动等均给城乡义务教育学校规划布局和城镇学位供给带来了巨大挑战。在许多地方，城乡发展很不平衡的问题突出城乡两极分化。很多优秀的老师都进入了城市从业，导致乡村优质教育资源紧缺，教育质量亟待提高。那到底如何为城乡教育均衡发展注入新动力呢?

教育问题是国家一项重要且紧急的任务，想要改变现实复杂的国情，就要从国家的教育开始，提高国民的素质。以城乡一体化为切入点，为我国义务教育均衡发展注入新动力，在中国最基层的教育扎下坚实的基础。

国家号召要统筹推进城乡一体化改革的发展。所以，要做到对城乡教育的改革，提高乡村老师的待遇，为乡村带来优质的师资力量，让乡村的教育质量提高上去。在教育资源资源配置方面，要提高乡村教育资源的配置，补齐乡村教育短板，提高乡村教育质量，缩小城乡差距。

国家的政策蓝图已定，最重要的就是要落实政策。所以，国家要做到补短板，促均衡，多落实。

补短板，就是国家各个方面要相互配合，加强各地省级政府统筹，把义务教育摆在优先发展的突出位置，促进城乡均衡化发展，把义务教育纳入城镇发展规划。

促均衡，就是要明确各个部门的职责，积极推动县域内城乡义务教育一体化改革。

多落实，就是要求国家的政府人员不要只是给老百姓空头约定，答应的事情一定要做到，不要失去人民的信任。

如何为城乡教育均衡发展注入新动力的内容就到这里了，希望大家能够有所感悟。更多资讯欢迎访问学大教育的官网进行查询。