三年级语文下册课文平分生命教案

平分生命是小学三年级语文学习的一篇经典课文，很多同学在学习语文课文的时候，不知道如何记忆课文的难点知识。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，三年级语文下册课文平分生命教案整理。

教学要求：

1、认识7个生字，会写9个字。

2、读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。

3、找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句，初步体会这些语句在表达文章中心思想时的作用。

4、有感情地朗读部分句子。

教学重点：

体会亲情。

教学难点：

体会当时男孩的心情变化，并将体会说出来。

教学课时：

两课时

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

第一课时

(一)谈话导入，引出课题。

1、师：同学们好!现在我们先聊一个数学话题，能告诉老师什么叫平分吗?(板书《平分生命》)

2、师:平分生命又是什么意思?面对这个课题，你肯定会有很多疑问，你想知道什么?

3、师：是啊!在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，里面包含的有浓浓的亲情，有温馨的友情……今天就让我们带着疑问一起来学习《平分生命》这课。

(二) 初读课文，整体感知。

学生自由读文，注意读准字音，读不明白的画出来。

交流不明白的地方。

指导名读文，思考：小男孩给你什么样的印象?

评价读文情况，再交流问题。

(三)细读课文，领会中心。

1　默读课文，找出表现男孩勇敢的句子并画下来，并想想为什么?

2　教师提出发言时的注意事项。

3　全班交流，读句子，谈感受。

4　再读课文，边读边找出描写男孩神态、动作、语言的语句。

5　品读描写男孩神态、动作、语言的语句，结合7-8页的读一读，初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。

6　学习第7页比一比。

①读一读——说一说——写一写(读后先说一说这几个词的意思)

②把这些词语分别放在语境中体会用法。

(四)总结升华，拓展延伸。

现在，你对生命又有了什么新的理解?

(五)作业超市，自由选择。

选择其中一项完成：

请把你学习这课的感受写在读书笔记上。

收集感动自己的有关亲情的故事。

第二课时

(一)畅谈所得，交流资料。

1、上节课大家的收获一定很多，愿意和我们一起分享吗?(交流各自的所得)

2、学生交流感动自己的有关亲情的故事。

(二)小组合作，学习生字。

1、出示生字卡片认读。

2、自学生字，找出难记的字小组内独立解决。

3、师重点和学生学习易错生字：降、瞬、承。(可以多种方式帮助学生)

4、书写生字。(正确、美观)

(三)积累好词，背下佳句。

1、在积累本上摘抄本课好词。7页抄一抄以及学生自己的词语。

2、“金钥匙”指点：把最感动自己[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]的句子，自己认为最重要的句子，自己认为最美的句子，都可以抄下来。

(四)、作业超市，自由选择。

1和2自选一题，3必做。

1、选用学过的词语编写一段话。

2、帮家长做家务。

在上面文章中，我已经为小学生带来了，三年级语文下册课文平分生命教案整理。只要你好好记忆我们的知识，就可以在学习中轻松学习语文课文。