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小学哲理故事：三碗米饭的故事

来源：学大教育时间：2014-12-17 19:15:46

在小学语文学习中，我们会学习到很多哲理故事。在学习这些哲理故事的时候，我们学大教育专家为他们带来了，小学哲理故事：三碗米饭的故事讲解。希望你在学习的时候，好好阅读我们的知识。

问题：一个的稳定饭量是米饭一碗，如何让这个在一年后稳定饭量增加为两碗?

方案一：告诉这个，你的任务是一年后饭量增加到两碗，然后有的每天增加饭量，比如饭后加强体育锻炼，最终完成任务。

方案二：告诉这个，你必须完成任务，否则没饭吃。那么这个肯定完成任务，或者可以吃三碗米饭。

方案三：不告诉这个任务，只是每天吃饭时给他碗里增加10粒米饭颗粒，并且时刻根据他的消化反馈来动态调整，一年后他也完成了任务。

三种方案都完成了任务，但三年后会出现不同的反映：前两种方案的都会回到原来的一碗米饭。为什么?第一种需要;第二种因为已经完成任务，继续吃一碗米饭。只有第三种永远不了，因为他已成习惯，他认为是自己过程中的正常的生理现象。

这个可能就是改善与改革的差别，现在我们很多商在实际问题的解决方式上大都选择方案二的做法，方案一的做法大家正在学习。

小学哲理故事：三碗米饭的故事讲解，就是上面文章中为同学们带来的知识点了。希望你在学习哲理故事的时候，认真学习其中的人生哲理。

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