父母要细心观察初三生的变化

一到了要考试的时候，面对学习成绩不好的孩子，家长们有时候会比孩子还要着急，不知道该如何帮助孩子提高总成绩，建议家长那个应该具体化的鼓励孩子。下面学大的专家帮同学们整理的父母要细心观察初三生的变化的示例和建议。

初三生姜雯的学习成绩在班里一直处于中等水平。为帮她提升成绩，父母为她报了两个辅导班。可没想到，在学校最近的一次摸底考试中，她的成绩在班上不但没有提升，反而下降了几名。急躁的父母多次批评她，这让本就心情不佳的她自信心受到严重打击。

家住西城区的张女士来电表示，自己对孩子的学习情况了解较少，老师反映孩子在校成绩有所下降，自己说两句，孩子更不愿意和自己说话了。孩子面临中考，父母自身心理压力也大，用这样的方式沟通，很容易引起孩子反感，造成恶性循环。

北京市第一七一中学老师冯宁建议，初三生父母在家要注意观察孩子，并经常和老师沟通，了解孩子在学校和在家里的表现是否一致。比如，孩子在学校对老师和同学表现很强势或任性，在家却很好，这可能说明孩子心理出现了一些波动，父母就要多发现他的优点。当孩子在学习上取得小小的进步，得到老师、父母或同学的认可和欣赏后，他的干劲儿和底气就会更足。还有些孩子在家爱发脾气，在学校却表现得很好。这时，父母不要批评孩子，因为这也是孩子“撒娇”的一种方式，表示孩子内心需要父母的关注和关心。父母要留心孩子这一阶段的情况，并多鼓励孩子。表扬时，父母要尽量说到细节，比如“最近课文背得又好又快”、“这次数学考试成绩提高很多”……尽量少说一些空洞的鼓励话语。

父母和孩子沟通七项注意

一、要意识到和孩子交流、沟通的必要性和重要性，想方设法和孩子多交流、常沟通。

二、沟通和交流是双向的、互动的，而不是家长的一言堂。

三、注意营造良好的、和谐的谈话氛围。

四、特别注意尊重孩子，不要以势压人，以为真理都在父母手里。

五、让孩子张口说话，多引导、少训斥，鼓励孩子把自己的想法说出来。

六、少提空洞的要求，多谈具体的建议。帮助孩子掌握检查作业或试卷的技巧。

七、抓大放小。对于一些枝节问题、非原则问题，可以忽略不计;对于关键的问题，要讲求方式方法。

上面学大的专家给大家整理的父母要细心观察初三生的变化，说明家长应该更具体的关心孩子的学习和生活，而不应该只是停留在空洞的语言鼓励上。