初二数学下册变量与函数教案

在初二数学学习中，我们会学习到很多难点知识，比如变量和函数。针对这个难点知识的学习，我们学大教育专家为同学们带来了，初二数学下册变量与函数教案整理。希望你按照教案总结学习这个数学难点知识。

一、教学目的

1.使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义.

2.使学生理解求自变量的取值范围的两个依据.

3.使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量取值范围的求法，并会求其函数值.

4.通过求函数中自变量的取值范围使学生进一步理解函数概念.

二、教学重点、难点

重点：函数自变量取值的求法.

难点：函数自变量取值的确定.

三、教学过程

复习提问

1.函数的定义是什么?函数概念包含哪三个方面的内容?

2.什么叫二次根式?使二次根式成立的条件是什么?(答：根指数是2的根式叫二次根式，使二次根式成立的条件是被开方数≥0.)

3.举出一个函数的实例，并指出式中的变量与常量、自变量与函数.

新课

1.结合同学举出的实例说明解析法的意义：用数学式子表示函数的方法叫解析法.并指出，函数表示法除了解析法外，还有图象法和列表法.

2.结合同学举出的实例，说明函数的自变量取值范围有时要受到限制.这就可以引出自变量取值范围的意义，并说明求自变量的取值范围的两个依据是：

(1)自变量取值范围是使函数解析式(即是函数表达式)有意义.

(2)自变量取值范围要使实际问题有意义.

初二数学下册变量与函数教案，就是上面文章中为同学们带来的知识点了。只要你好好利用我们的知识，就可以轻松学习初二数学知识。