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天赋再高,也别忘记这些教育原则,这样孩子会更优秀!

来源:学大教育     时间:2020-09-07 17:50:18


~对于天赋高的孩子,父母肯定是欣喜若狂,但教育不好,也会吞下失望的苦果。

小卡尔是一个早产儿,在婴幼儿时期,他反应有点迟钝,家人一度认为他有些智力痴呆。但是孩子的父亲老卡尔坚信,后天的教育比孩子的天赋更重要。他坚持用科学的教育方法,培养这个似乎不是很健康的孩子。后来,小卡尔十几岁就获得了博士学位,一生成就颇丰。

如何做一个科学育儿的父母?这几条原则您不妨看一下,助孩子长大后成长更优秀的人。

一、狼性原则。

日本的大街上,即使是天气寒冷的冬天,随处可见穿着短裤和短裙的孩子。他们自己拎着大包小包,下雨就打着雨伞,穿着雨鞋,并没有大人接送。

幼儿园里孩子上体能课:跑、跳、倒立走、后空翻……一节课下来,孩子的活动量之大,体能之强,真的是让人瞠目结舌。

在日本校园里,午餐时间,学校的餐厅里会有个班级的学生轮流帮厨,运送餐具、午饭,也是班上的值日生一起合作完成。孩子们不论大小 ,分工合作,都是有条不紊地进行。

日本人教育孩子,更注重培养孩子勇猛的胆量、坚强的意志力,还有孩子们间的团结合作,就像狼群哺育“小狼”一样。

物质生活越来越好,但是我们不能把孩子养成“温室里的花朵”,想要孩子成才,就要锻炼孩子坚强、勇敢、善于合作的品质。

二、倾听法则。

大家还记得那件震惊全国的“跳桥事件”吗?

男孩决绝地离开这个世界,只留下痛哭的母亲。原因是是因为在学校和同学发生矛盾,被母亲批评了。

不管是什么原因,造成的这件事情。我想,这对母子之间的交流大概有很多的问题。

我们大人的生活压力很大,很多时候我们整天忙着工作中、生活中的一些事,没有时间和孩子交流。

心理学家经常说,孩子的心没有问题,这个孩子就不会有问题。孩子的心有没有问题,需要我们去倾听孩子内心的想法。

我们很爱孩子,总是想着“我可以为孩子做些什么”,其实我们最应该做的是了解“孩子最需要什么”,倾听孩子内心的想法,我们了解孩子,才能更好地教育孩子。

三、鱼缸法则。

一条鱼在大海里可以长到一尺,甚至更长。但是如果我们把它养在鱼缸里,它的身长就会在长到3英寸的时候戛然而止。

家长教育孩子也是一样的。孩子不能永远呆在父母的怀抱里,随着孩子年龄的增长,家长如果能够学会慢慢放手,孩子就会鱼入大海,有更好的发展。

四、期望法则。

心理学家罗森瑟尔和杰卡布森曾经做过一次这样的实验:在一个新入学的班级里,他们随机抽取了12名学生,告诉老师,经过测试,这12个孩子是班级里智商最高的。老师又一个一个告诉孩子:专家说,你是智商高的孩子。孩子们回家又都告诉了自己的父母。

在老师和父母信任的眼神中,一年以后,这12个孩子居然真的个个名列前茅。

从生理方面来讲,每一个人的潜能都是有限的。但是,从心理学的角度来讲,孩子的心理潜能是无限的。

我们对孩子寄予厚望,孩子总不会辜负你的期望。

五、满杯法则。

哥伦比亚大学的心理学博士劳拉·马卡姆曾经说过,父母想要教育好一个孩子,首先要保证自己的杯子是满的。如果你的内心是空虚的,你又有什么东西可以给孩子呢?

作为父母,我们自身的修养提高,也是很重要的。我们自己不断学习新的知识,保持有耐心和快乐的状态和孩子相处,才能让孩子健康成长。

如果父母总是消极、空虚、愤怒的状态,这种负面情绪会直接影响孩子,孩子也会不开心、暴躁,总想和父母对着干。

父母平和,孩子快乐。自身修养高的父母,是孩子很好的榜样。我们先“养育”自己,才能更好地养育孩子。

六、好习惯法则。

在日常生活中,我们总是在不断在重复某些已经程序化的动作和行为,不用思考,自然而然,这就是习惯。

幼儿时期,是培养孩子好习惯最关键的时期。家庭是孩子成长的第一环境,孩子总是在无意中模仿身边亲人的行为。

家长做孩子的“好榜样”,引导和帮助孩子培养好的习惯,约束和改掉孩子的坏习惯,教育就能成功,孩子将来也是很优秀的。

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