★初中学生怎样才能更好地掌握好数学概念

初中数学学习的是基础知识，在学习初中数学知识的时候要掌握好的方法，这样才能提高学习效率，下面学大教育网为大家带来初中学生怎样才能更好地掌握好数学概念这篇内容，希望能够帮助大家学好初中数学。

对话嘉宾：海淀一零一中学 李爱民

很多同学来信说，自己概念也学了，题也做了不少，可是数学成绩老是上不去!都非常着急!

有不少同学以为学数学就是做题，背概念、公式、定理，而不注意理解概念，不重视公式、定理的推证的过程和方法。这中学习方法本身就是不对的。我们真正应该重视的是什么?要重视对概念内涵的深入理解、引伸，概念外延的扩展、应用的方法，以及解题中的规律等等……这些在课本上一般是很少的，需要同学们在学习实践中不断的积累、总结，加深理解。

怎样才能学好数学概念呢?

我跟大家介绍几种方法，希望大家从现在就开始尝试，还不晚!记得：一定要按我说的方法去尝试!

一定要在平时的学习中，自觉的、有意识的按李老师说的方法去理解概念。

1，抓住概念的本质。每个概念都有确定的含义，即区别于其它概念的特殊性质。

例如，“方程”的概念的含义是“含有未知数的等式”，明确地指出了方程与代数式的区别;代数式是“用代数运算符号把数字和表示数的字母连接起来的式子”，所以，代数式的本质是一个“数”，而我们所学的方程，是用等号连接两个代数式，它的本质是表明一个“关系”，只有其中的字母取一定的数值时，等号两边的代数式的值才能相等，而这个“一定的数值”还不知道，所以叫做未知数。

2.理解概念的条件。定义是判断一件事情的语句，它是由题设和结论两部分组成的，所以我们要分析定义中的条件，能否减少或增加条件?比如二次函数是形如y = ax2 +bx + c (a≠0)的函数，如果去掉a≠0这个条件，则二次项的系数可以等于0，此时这个函数就不一定是二次函数，还可以是一次函数。这是我们做题时经常容易出错之处，因为少了a≠0这个条件，就不是二次函数的概念了。

3.学会顺用逆用定义.

所有的数学定义都是真命题，而且它的逆命题也是真命题，也就是说，定义都是可逆的. 概念定义的可逆性有重要作用：利用定义可以判断某事物是否符合这个概念;逆用定义可以得出这个概念所具有的性质. 只有学会了顺用和逆用定义，才能灵活地运用定义去解决实际问题。

4.深刻理解数学概念符号的含义.

数学符号是数学概念的一种表达方式，它简单明了，易记易用。 如a的绝对值“|a|”，除了代数意义外，它还有几何意义， 表示数轴上坐标为a的点到原点的距离;-a是负数吗?字母a表示实数，-a是a的相反数，也是实数。

初中学生怎样才能更好地掌握好数学概念这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望大家能够在数学学习的时候多下功夫，这样才能取得好的学习效果。