初中英语学习有效的学习技巧

英语主要的是听说读写，这些都是要多多练习的。很多学生进入初中开始学习英语会觉得很难，没有适合的有效的学习技巧和方法。下面为大家整理了一下初中英语学习有效的学习技巧供参考。

初中英语教学大纲的一项具体要求是：“侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。”

读”有两种概念：一是有声“朗读”;二是无声“默读”。作为初三学生，当然以后者为重，掌握一定的阅读技能是最基本的阅读能力，是顺利完成阅读的方法，通过阅读可以培养学生的语感，而语感又是学好英语的重要因素，中考卷上，阅读理解，完形填空共计50分，所以阅读训练在学习英语过程中显得尤为重要。

一、培养兴趣，强化阅读训练。英语阅读与其它学科不同，并非一朝一夕可以学好，它需要平时点点滴滴的积累。要培养学生的阅读能力，教师必须精心设计一些有趣的阅读材料，如果学生对它们产生了兴趣，或充分认识了阅读的重要意义，或受老师或同学的影响等，都能使他们进入高效阅读状态。有了浓厚的兴趣，就会对阅读材料的内容、形式等充满好奇，有急于获取阅读材料所提供的信息的强烈需求。这样，才能使学生注意力高度集中，全身心投入阅读之中，也才能对阅读材料感知准确而迅速，在有限的时间内捕捉到材料中所包含的信息，并对其进行筛选，摘取其中有用信息。

二、培养阅读技巧，养成理解性阅读习惯。① 在阅读过程中，难免会遇到一些不认识的字、词、句等障碍，如何处理这些障碍直接关系到阅读速度和理解的准确度，可以从标题入手猜测文章大致内容或联系上、下文来去推敲体会，只要抓住关键词、句，这些障碍对全文的理解影响不大。② 略读、查读相结合，可以快速浏览全文，领会其大意，抓住作者的 main idea，尤其注意首尾两段及每段首尾两 句，在此基础上，进行查读，以回答个别细节问题。③ 通过上、下文识别词义，也就是猜测技巧，可根据文中、句中的同义、反义、同等、同位关系作出判断。如：The boy is very heaithy so he has seldom been to the hospitai. 一句中可根据前一句作出判断：seldom = never. 这些都是提高阅读能力有效的方法和技巧，可对学生进行有意识的训练。

三、教会学生带着问题理解、理解对阅读有决定性的意义，可设计一些合理的阅读、引导学生在阅读前、中、后要自己提出问题，教师在此过程中对重点加以引导。

四、训练学生的阅读速度，在进行单项阅读训练时，可限时阅读，同时，注意帮助学生纠正“回视”的坏习惯，培养“跳跌式”阅读法，这样不但有助于阅读能力的提高，也节省了时间

上面的初中英语学习有效的学习技巧可以帮助同学们更快的学习英语。同学们平时也应该多下功夫、多花时间去学习英语，从有效的背单词开始。