金榜之路
学大陪你
个性化辅导
关于我们  |  联系我们

★人教版七年级数学下册《平方根》教学反思

来源:学大教育     时间:2018-04-12 11:00:15


初中数学教学工作结束后老师需要进行反思,只有通过反思才能发现自己在教学中的不足之处,从而在以后的教学中获得进步,下面学大教育网为大家带来人教版七年级数学下册《平方根》教学反思,希望能够使数学老师的教学水平获得提高。

1、了解平方根的概念,掌握平方根的特征。

2、能利用开平方与平方互为逆运算的关系, 求某些非负数的平方根.

学习重点:平方根的概念.

学习难点:明白负数没有平方根的原因.

平方根是在学生学习了算术平方根的基础上的进一步学习。同学们对算术平方根的概念(一般地,一个正数的平方等于a,那么我们把它这个正数叫做a的算术平方根)已经掌握熟悉。这就更好的引进平方根的概念(一般地,一个数的平方等于a,那么我们把它这个数叫做a的平方根)打下基础。在这里我让同学们发现其中的区别与联系,并让同学们总结出一个非负数的平方根有两,它们互为相反数。0的平方根为0。负数没有平方根。整节课下来不觉困难,但是对于部分细节,学生还是辨别不清楚。比如81的平方根是正负9(正确),81的平方根是正9(错误)。9(或-9)是81的平方根(正确)。这时候我发现问题,及时举出一个例子,如七六班的学生是曹颖(错),曹颖是七六班的学生(对)。这节课整体效果差强人意。对我的启发是下次上课之前提前想几个同学们比较容易接受的例子,即可以增加课堂气氛,又可以使学生们更好的理解知识。

学大教育网小编为大家带来了人教版七年级数学下册《平方根》教学反思,希望老师能够从阅读教学反思中获得进步,更多的初中数学教学反思内容请查阅学大教育网。

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 服务时间:8:00-23:00(节假日不休)

违法和不良信息举报电话:400-810-5688 举报邮箱:info@xueda.com 网上有害信息举报专区

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956