知识能改变寒门学子的命运吗

我们经常可以听到家长或者是老师给我们说的一句话：“知识改变命运。”，但是真的是这样吗?下面小编为大家准备了关于知识能改变寒门学子的命运吗的文章，希望大家阅读。

“考不考高中，上不上大学”，如今又成了让部分家长纠结的问题。让他们疑惑的是，十六年风雨求学路，知识能改变寒门学子的命运吗?

投出看不见，投入是摆在家长面前的现实问题。中国银监会甘肃监管局局长王晓光曾对会宁教育做过一项调查，结果显示：农户供过或正在供孩子上大学，其中有八成家庭负债达5万-8万元，有些家庭则通过东拼西凑，借钱或者贷款让孩子完成学业。这对于每年只有几千元收入的家庭来说，不上大学将来肯定穷，一上大学马上穷成为一个纠结的现实问题。

寒门学子大学就业情况更是不容乐观是上大学无用的另一个理由。根据中国社会科学院对2013年普通本科院校毕业生的家庭背景进行比较，发现来自农村家庭出身的毕业生就业率只有69.5%，这意味着，30.5%的人难以落实工作，这一比率远远高于其他群体。来自农村毕业生不仅就业困难，其就业质量也比较差，他们往往选择了工资较低，工作环境较苦的岗位。小王是师范学校的毕业生，毕业后在省会一所中学当了一名合同制老师，每月工资扣除三险一金后，到手2千多点，交完一千元的房租后，再刨去生活费，所剩寥寥无几。面对城市的高房价，和为了上大学所借的学费，一谈到未来，小王的眼神便暗淡起来。

跟我学物理网贾兰华老师说：教育本来是改变命运的最好通道，可现在却似乎成了返贫的催化剂。举债供养孩子上大学可能得不到任何回报，还有可能血本无归。更多的家长和学生越来越认识到，梦想与现实的天堑可能不是用十多年的苦读就能勾连的，人脉和社会地位往往更是通往“成功之路”的桥梁。

近日，《人民日报》发表吴斌的文章《教育当避“下沉螺旋”》，文章指出：教育一个重要功能就是实现社会的分层流动。受教育者无论来自哪个阶层，都可通过自己的努力，通过学习上的成就进入社会上升通道。这种分层流动，不仅促使社会更加稳定，给底层以希望，同时也能带来国家的繁荣与发展。文章还说：“出身越底层，上的学校越差，找的工作越差”的“下沉螺旋”现象已然存在，一旦这种现象成为一种普遍性趋势，则不但个体的命运将难以通过自身努力来改变，对于国家发展和社会进步来说也是极为不利的。

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